〔記者林曉雲／台北報導〕本報率先報導藝人徐若瑄以自己為研究對象的論文爭議，徐若瑄的指導教授、世新大學公共關係暨廣告學系專任副教授許安琪今（17）下午透過校方發布文字說明，她表示，徐若瑄是藝術類從業人員，其論文屬於碩士學位技術報告，不是一般碩士論文，以她在演藝圈發展的多元化且深耕超過30年，實具有研究之選樣代表性，且研究方法採自述法，並兼採深度訪談法，論文是合於研究規範。校方則未對此事表達意見。
本報報導，1990年出道的45歲女星徐若瑄，今年入行剛好滿30年，1月她送給自己的大禮物，是取得世新大學公共關係暨廣告學系碩士學位，本來這是一件令所有人敬重「活到老學到老」好事，但她的畢業論文題目《互聯網時代藝人轉行策略之初探性研究：以徐若瑄為例》，以自己作為研究對象，引發極大議論。
許安琪發表三點聲明：
一、著作係屬技術報告
有關徐若瑄所著之「互聯網時代藝人轉型策略之初探性研究：以徐若瑄為例」，係為碩士學位技術報告。徐若瑄為藝術類之從業人士，依據學位授予法之規定，其撰寫技術報告以取得碩士學位。技術報告強調實務應用之價值，非同於一般碩士論文強調理論之創新，兩者有本質之不同。
二、個案挑選之代表性
徐若瑄之著作旨在提供藝人轉型之策略參考，以其於演藝圈發展的多元化且深耕超過30年，實具有研究之選樣代表性。
三、研究方法採自述法（Self-narrative research）
「自述法（Self-narrative research）是一種社會科學研究方法，又稱為「自我敘說」或「自我敘事」的研究。許多碩士在職班的論文以研究者自身所處之機構（公司或企業）或場域為研究主體（以某某企業或品牌為例），即為此例。徐若瑄之著作係以「徐若瑄」此一品牌IP做為研究標的，論述此品牌轉型策略之歷程。為求嚴謹，兼以深度訪談法，邀訪參與此品牌轉型過程之老協珍和Bio-essence的專業經理人，足見徐若瑄之著作符合技術報告之研究規範。