〔記者李紹綾／台北報導〕簡嫚書今（17日）擔任「午安 彩虹-1919陪讀計畫」代言人，受訪透露父母在她小學二年級時離婚，開啟了她與弟弟輪流寄居於不同親戚家的童年，也因為這樣練就了看眼色的技能，然而這些成長歷程，也成為日後在戲劇上的養分。
談起寄居親戚家的生活，簡嫚書住過很多地方，也待過很多學校，光是小學就換了5、6間，導致和同學都不太熟，因為一轉學即失聯，坦言一開始很排斥，「會覺得又要轉學了，很煩。」久而久之也習慣這種生活，笑說小孩的適應力很強，她甚至自我安慰，「轉學就不用寫暑假作業了、就不用交寒假作業了。」
簡嫚書分享，轉學生活有個特別的感受，「我滿適應自己是轉學生，從台北轉到台中，同學會說我是台北的轉學生，從台中轉到雲林，就會說我是台中的轉學生，有一種我是從都市來的，他們對我很關注。」可是也有因此受到傷害，像是同儕會說：「都市來的就是不一樣。」坦言聽到會不太舒服，撇除這些，其餘的互動既單純又快樂。
對於忙於工作的父母，簡嫚書直言：「很少接觸，記憶模糊，小時候有一段時間沒有留下合照回憶，還歷經過打call機給爸媽，等他們忙完才會回。」她很少對外訴說這經歷，「因為故事太長了，認真要講的話，有時很難一言講完，平常都是在戲的宣傳，不會特別去講到這一塊。」
輪流寄居親戚家，是否覺得像踢皮球？簡嫚書坦言，當時還小沒想這麼多，直到長大再回顧那段歲月，再用現在的標籤去貼上，「對耶！我是被踢皮球。」她說當時確實是寄人籬下、顛沛流離，長大後才會有這種負面的標籤，「在那過程中，小孩就是玩、學習，沒有那麼複雜的想法。」於是，她在童年養成閱讀的習慣，從書中找到很多樂趣，「這習慣幫助我大學修導演課時，更能掌握劇情脈絡，並且走進每個角色中。」看似流離孤獨的童年，提供了簡嫚書後來一步步成為專業演員及導演的養分。
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