自由娛樂粉絲團
離開
進入倪重華延攬新銳影像導演 5課綱落實音樂教育
〔記者陳慧玲／台北報導〕前台北市文化局長，現任MTI音樂科技學院基金會董事長倪重華，深覺台灣技術人才的培育一直沒有完整的系統，未來恐出現人才斷層，因此不斷挖掘新世代年輕創意工作者進入團隊，並親自帶領團隊進入校園，如在莊敬高職展開流行音樂技術專科教育，推動流行音樂技術教育的基礎建置。
倪重華談到：「我的團隊在業界都有實作經驗，像是影像導演Klose，今年剛被選為企業SAMSUNG的年約攝影師，他過去在演唱會的動畫製作以及廣告影像的製作都有經驗，將他的經驗透過學校課程，有規劃的傳遞給學生。」
Klose（右6）會在課堂上以生活中的創意資訊打開學生的眼界。（MTI音樂科技學院基金會提供）
Klose高中前的生活都在正規的運動員訓練中度過，他會直排輪，也進過曲棍球隊，後來也加入學校拳擊隊，拿到台北市冠軍，一路保送進入高中體育班，之後他思考運動生涯的未來，「感覺就像是一種人生卡住的狀態」，於是大學改念視覺傳達相關科系，最後又轉學考進實踐大學多媒體設計系的新媒體組，開始磨練專業技術，也接觸新時代的數位科技創作。
Klose認識倪重華後，發現倪重華近年致力推動數位音樂教學，讓他很感興趣，倪重華也發現Klose的專長，邀請他加入團隊。Klose說：「倪桑（倪重華暱稱）最令人敬佩的就是他一直對各種事物保持高度興趣，從不吝聽取年輕人的意見。」
在莊敬高職影視科教課時，Klose會在課堂上以生活中的創意資訊打開學生的眼界，他說：「希望他們能有意識的吸收身邊有趣的事物。」
Klose以影視音產業的實作經驗規畫出5大類別的課綱，包括：製作能力、網路觀察能力、表達能力、互動能力、音樂鑑賞能力等，期盼讓學生了解創意內容生產的每個重要環節，也讓學生對專業技術能力有進一步的認識。
歡迎加入【自由娛樂】
按個讚 心情好
已經按讚了，謝謝。
