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進入【家庭plus】〈牛轉乾坤喜迎春3-2〉放完假 就回去上課
圖／rabbit44
文／章秉純
這是一封寫給拒學孩子的信。「為什麼要去學校？」先說結論：學校很重要，希望你一定要去！
兒童青少年身心科門診中，常常遇到許多家長、大小朋友問這個問題：「為什麼我一定要去學校？」似乎每個人都有各自的原因，無法有一個簡單明瞭的答案，可以解釋所有拒學行為背後的感受。
〈門診心聲〉不上學 理由一堆
門診中，很多孩子是這麼說的：
「我覺得學校學的東西沒有用，賺錢又不需要這些數學自然社會……」
「我覺得有些同學很討厭我，用異樣的眼光看我，好朋友下課來我家找我玩就好了啊，沒有一定要去學校吧。」
「我覺得去學校就是去受苦的，為什麼不能躺在家裡舒服的床舖上，吃東西、睡覺、玩手機？這樣也沒有花多少錢，可是我就不用受苦了。」
「我想要一直跟媽媽在一起，一秒都不想分開，媽媽也喜歡我，學校裡的人又沒有媽媽這麼喜歡我。」
「我覺得去學校很累耶，還要起床、還要走過去又走回來。」
「我只需要臉書上認識的朋友就夠了，我們可以聊一整天，偶爾也可以約出去玩呀，我沒有把自己封閉在家裡。」
甚至也有一些孩子即使去了學校，卻完全不願意配合學校的要求──
「我只對烘焙有興趣，我有好好學實作課程啊！我只是不想讀書、不想交作業，這樣子不行嗎？」
「我晚上失眠、白天起不來已經很痛苦了，學校還一定要我七點半到，沒有辦法配合我的作息時間，我已經很勉強自己中午盡量去了。」
每一個原因都很重要、都很不一樣、都很充分；後現代的多元社會中，讀書、考試的能力也早已不再是唯一價值。或許父母、老師也不記得自己當年在學校學了些什麼。但是，還是希望能盡最大的力量，努力準時去學校，且盡可能配合學校的要求。實在辦不到時，也希望盡量與醫師、心理師、輔導老師討論。而你一定會問：「為什麼？」
圖／rabbit44
〈醫生有話說〉上學 學習社會化
去學校的好處非常多，這邊只想與你分享一個醫師認為很重要的理由──「學習社會化」。
什麼是「社會化（Socialization）」呢？教育社會學中的定義為「學習成為具生產力的社會成員，並傳遞文化」，這跟平常我們常被罵的「不要那麼多理由啦！就是趕快給我去學校！」到底有什麼不同呢？20年前的我，也如各位一般，是學校中的一名學生，學校究竟給了我什麼幫助，讓我能夠「社會化」成為醫師？
醫師在醫院中，也很常在內心抱怨：「我是來當醫生還是來寫病歷的，這些病歷寫落落長，跟看病到底有什麼關係？」
「有些同事看我不順眼，會背後說我壞話，覺得走進辦公室就一肚子氣，要是能不來醫院上班該多好……」
「這幾年也存了一點錢，每天花個幾十塊躲在家裡玩手機、看漫畫、追劇、吃泡麵，應該可以過好幾年都不用出門吧？」
但是，醫師依舊每日都來上班了。
對我來說，能在門診看到各位、與各位對話、有機會陪伴與幫助各位，真的是非常幸福的一件事。我要為了上述的原因，犧牲掉這個機會嗎？我又為什麼辦得到忍受上述這些事情呢？
原因很簡單，就只是因為我有去學校，讓自己「坐在那裡」。即使是不那麼喜歡的課、已經學會的課、甚至是覺得老師亂上，不值得聽的課，我都讓自己「坐在那裡」。當然，「坐在那裡」只是在學校社會化過程的最低要求，你絕對可以以你的方式，充滿創意地活出你的學校生活。
〈你可以的〉接受幫忙 等待蛻變
社會由人所構成，即使是最高權力的總統、帝王，同樣無法完全讓社會按照自己想要的方式對待自己。總統也是會被別國的總統為難；宮廷劇中的皇帝也不是整天無憂無慮，愛去哪就去哪。
尋找自己、往自我實現的道路前進的過程中，肯定少不了痛苦、少不了不喜歡的事情。「去學校」的重要功能之一，就是讓我們練習這些不喜歡、習慣有些不喜歡，進而找到我們的喜歡。
「可是，我不知道自己喜歡怎麼活呀！」「我沒有夢想、沒有願望，沒有想做的事情！」生命的道路上，即使你覺得這一步穩健踏實，也不代表你在下一個分岔路口不會迷惘。不知道自己該如何活，是絕對正常的；但是，你若不去學校，失去了社會化與自我探索的機會，你可能就更無法知道了。又或許，你現在只是還沒準備好回到學校，還是很難踏出家門，但希望你能願意接受輔導老師、醫師、心理師、父母，或任何人們的幫忙。
有一天，你也會回到學校，讓學校幫助你蛻變、破繭而出，找回屬於你的璀璨人生。（作者為兒童青少年身心科醫師）
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