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進入【家庭親子】〈全球觀測站〉性平教育 從家事做起
要好好過日子就要有生活能力，無關男女都必須學習。（圖片提供／達志影像）
文／駐歐特約記者胡蕙寧
家事攸關生活，要培養孩子的生活能力，不少歐洲專家主張就該從學做家事做起。西班牙一所中學針對男孩開家事課，獲全球大幅報導，主因就是此舉強調兩性平等，專為打破傳統的男女僵固意識形態而設。
縫紉、針織、燙衣、煮餐樣樣來，要好好過日子就要有生活能力，無關男女都必須學習。這所位在西班牙維哥（Vigo）市的蒙特卡斯特羅（Montecastelo）中學因此聲名大噪，校方也始料未及。這些傳統上，部分被歸類為在家學習、尤其是女孩才該學習的項目，這所中學全將其納入額外教學的項目中，還受到家長的普遍歡迎，看未來能否減少社會上媽寶的數量，讓每一位從這所中學出去的孩子都有獨立的生活能力。
歐洲國家即使先進，在城鄉之間當然還是有觀念上的差距。平權觀念進入歐洲學校也是近年來的事情而已。但是觀念歸觀念，不實行到生活中就永遠只是一個口號的概念。這正是蒙特卡斯特羅中學體認到的問題，校方信奉的正是「平權要從行動中學習」。
〈不分男女〉學燙衣煮飯 男孩也樂在其中
蒙特卡斯特羅中學在2018年宣布，家事經濟課程中將加入一些新的項目，這些項目特別針對男學生，要他們除了鋪石、切地毯、水電技術之外，加學縫燙衣、備煮餐點等傳統上認為是女孩才該學的生活技能。
校方表示，他們要讓孩子知道，打算建立一個家庭就是兩人世界的共同開始，在這個世界中不應該有特定觀念的分工，像是女性就該負責打掃、清理碗盤、燙衣服等這種觀念。每個人都要在個人或共同生活中，具有處理自己生活雜務的能力。
校方表示開這堂課後才發現，很多男學生都是第一次拿熨斗或裁縫用具，而他們也老實說，對學習使用這些看過卻從來沒碰過的生活用具覺得挺有趣。要熟悉操作的過程除了聽講看示範，有的還認真念完說明書才開工，有的說學會的成就感根本無法言喻。
結果是不但學校很驚訝學習成果，連學生家長都非常滿意。但是在該校的臉書頁面底下，還是可以看見一些大男人的嘲諷留言，有些就說「那畢業就頒給他們一人一張新娘證書吧」。可見這種僵固觀念的轉移，並非在世界的每個角落都通行。
事實上，過去用男女性別來做家事分配標準的歐洲父母已經大量下降。很多北歐國家、瑞士、德國等早在上世紀末的教學中，就避免以性別來區分學校活動。尤其是家事課程像是廚藝、木工、縫紉、勞作、基本水電修理等，不少校方將其列為選修，有興趣的都可以選來上。我身邊的幾位德國男士就自豪地說，他們在中學時就都選修過針織，現在上班通勤無聊時，還有人就拿出毛線打，消磨時間呢。
西班牙蒙特卡斯特羅（Montecastelo）中學，很多男學生都是第一次拿熨斗或裁縫用具。（圖片摘自Colegio Montecastelo臉書）
〈從幼齡培養起〉做家事 孩子要參與
而到底該不該用金錢來獎勵孩子做家事，更是向來的熱門爭議。有認為家事是共同生活所需，也是未來獨立生活的訓練，既然都是家庭的一份子就該無償地貢獻分擔義務，不需染上金錢色彩，因為父母做家事也沒人用錢犒賞他們。
但是反對者也提出實證，認為金錢除了可以更激勵孩子幫忙外，還可以開始學習負責任跟管理財務，在購買自己想要的東西時，也會因為錢是自己用勞力賺來的而更謹慎、更有規畫，更明白價值感與目的性。這些訓練都是孩童未來邁進成人生活之所需。
另有的折衷辦法是例行家事幫忙無酬，只在額外的洗車、除草等再給獎金犒賞。以上，就看家長覺得自家適合哪種來施行了。
最後需要叮嚀的是，要讓孩子做家事最好從幼齡的一些身邊小事開始，通常口頭上的鼓勵，就是對孩子有很大的心理肯定，若有意外的獎勵，更可能刺激孩子繼續做的動機。這時候家長特別要忍住的是，覺得「自己做還比較快又整潔得多」的心理，因為一旦插手可能又回到原點，前功盡棄。想想一個從來不幫忙的孩子，是不是就像住在星級飯店一樣，什麼都有人做好、供上，直到成年，那未來的日子也大概可以想像。
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