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【家庭親子】〈親子會客室〉教養大不易 巧妙插手
文／費蔓
有天，我帶著孩子去看魚。一個年紀較大的孩子跟他的父親走到我們身旁，他約莫7～8歲，一把抓起飼料，惡狠狠地朝著魚用力丟擲，打魚還不夠，接著朝池裡的鴛鴦打去，打中時狂放地笑，身旁的父親就這麼任由他去。
我起初心寒，趕緊將寶寶帶開，不想多事。後來這孩子又來到我們身旁，他的父親也跟著過來。心橫轉了念，我開始對自己牙牙學語的孩子說：「好多美麗的魚和鴨子。魚跟我們一樣肚子也會餓，所以他們擠在一起吃飼料，我們要愛惜生命、尊重生命喔，他們也好努力要活下來……」起初那孩子還繼續在拿飼料用力砸著水池裡的魚，後來不知是否聽到我說的話，他的父親開始出手制止了。
孩子有天生的氣質和個性，有的好動、有的害羞、有的固執、有的溫馴……無論如何，透過後天的教養，幫助孩子有良好的品格、行為跟價值準則都相當重要。而這不僅是父母老師的責任，是整個社會要承擔起的責任。
教養絕不只自掃門前雪，需要每個人發揮自己的能力，幽默地、善意地、正義地、巧妙地插一手。為了讓社會中的每個孩子，在未來發展出的行為更得當，身為旁觀的人，如果不讓家長感覺冒犯地插一手，不僅可以讓父母知道其他的教養選項，也可以集眾人的力量，讓眼前這個孩子學習「適當的行為」、「社會的規範」、以及「對他人的尊重」。讓未來少一個社會事件和人倫悲歌。
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