藝文頻道粉絲團
您即將進入之新聞內容 需滿18歲 方可瀏覽。
離開
進入【家庭親子】〈親子會客室〉靈活方式 加強記憶
圖／黃鼻子
文／劉墉
圖／黃鼻子
要加強孩子的記憶力，讓他們讀書更有效率，有個方法，是好比抓老鼠：你發現老鼠躲在洞裡，不小心露出一根細細的尾巴，這時候你只要抓住牠的尾巴，就能把整隻老鼠拉出來。
舉個例子：「金磚5國」（BRICS），是用5個國家名稱的第一個字母組合，你只要想BRICS 5個字，就可以想起巴西、俄羅斯、印度、中國和南非。
「歐豬5國」（PIIGS）也一樣，你用5個英文字，就能想起葡萄牙（Portugal）、義大利（Italy）、愛爾蘭（Ireland）、希臘（Greece）和西班牙（Spain）。可以說那第一個字母就像老鼠露在外面的尾巴，你只要用一個字母往下想，就能想起整個國家的名稱。這樣做除了容易記，還有個好處是不容易遺漏，如果你憑空去想那4個或5個國家，很可能想來想去，硬有一兩個想不起來，用這種方法就不會漏了！
中文也一樣啊，譬如儒家在《大學》裡講的「八目」，也就是「格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。」如果你硬記，不容易！但是當你只記那開頭的幾個字：「格致誠正修齊治平」就容易多了。
你還可以用這方法記更複雜的東西，譬如簽訂「華沙條約」的國家，是保加利亞、捷克斯洛伐克、德國、匈牙利、波蘭、羅馬尼亞、阿爾巴尼亞和蘇聯。天哪！8個國家多難記！但是你只要把這8個國家名稱的第一個字，組成有意思的句子，譬如：「阿寶兄姐的波蘿酥」特別好吃，就成了。「阿寶」是阿爾巴尼亞、保加利亞。「兄姐」是匈牙利、捷克。「的波蘿酥」是德國、波蘭、羅馬尼亞和蘇聯。不是兩三下就記起來了嗎？所以下次你孩子碰到很難硬背的東西，你可以教他這樣排列組合。
很多老師教學效果特別好，都因為他們會教孩子最好的記憶方法。如果你是老師，今天就想想吧！因為用這方法記的東西特別不會忘，好比華沙條約的簽約國，我從高中一直記到現在，半個多世紀了也沒忘。道理很簡單：沒意義的容易忘，有意義的不容易忘，有意義又有意思的東西更不會忘。
〈學習一點訣1〉學英語 趣味記
學英文也能用類似的中文發音。記得我小時候看民國初年軍閥的故事，說有位大帥要接待美國人，臨時惡補了幾句英語：「狗頭毛領」、「狗頭衣服領」、「狗頭擺」！大帥一邊學一邊罵：「奇怪了！為什麼洋人都要說狗頭呢？」
說實話我小時候學英文也一樣，有些字記不住，非用這種諧音法不可。「危險」（dangerous）我記不住。「單腳拉屎」就記住了！
「救護車」（ambulance）我也記不住。但是想想「俺不能死」就記住了！
「地主」（landlord）我也記不住。但是想想「懶得勞動」就記住了！
「大學」（university）我也記不住。但是想想「由你玩四年」就記住了！
不怕你笑話，我小時候念英文就是這麼念的。後來硬著頭皮到美國，不是在美國大學教書，還出版了不少英文版的教科書嗎？所以我要說：你可以用特別省事的方法記英文，最重要的是你要會用，而且記得把奇怪的發音改回正確的。「學無止境」也「學無死路」，只要你學好了、學到了，走哪條路都成！
〈學習一點訣2〉寫日記 加強記憶力
當孩子大一點，為了加強記憶力，我建議他寫日記。或許你要說功課已經夠忙了，哪還有時間寫日記？
但我說的寫日記，不是長篇大論，而是寫重點。好比你在小記事本上或手機裡做的備忘。可能一天的事情，條列出來用不了幾十個字，既能留個紀錄、又能備忘，何樂不為呢？尤其重要的是可以借這個方法，加強你孩子的記憶力、聯想力和組織的能力。
一天發生的事、一個禮拜發生的事，一下子就過去了，很快會從記憶中淡忘。當你寫下來，通過回憶、思想和寫的動作，這些事比較記得牢。
同樣的，孩子整天上網滑手機，見到一大堆東西，也多半隨看隨忘。你問他看到什麼？叫他說給你聽聽。他八成聳聳肩說：「不知道！沒看什麼。」這時候你也可以像要他寫日記一樣，叫他想！把看到的東西組織一下，把精采的情節記下來。如果他看了電影，你還可以要他把故事講給你聽。
這樣做，使他不得不把散亂的東西整理歸納，把記憶模糊的東西想清楚，是訓練他去蕪存菁的好方法。而且你想想，如果他能把看過的東西，很有條理地說出來，是不是也能寫出來？不是有助於他口語表達和寫作的能力嗎？
當你常常要孩子這樣做，他上網、讀書的心態會不一樣，他會更有能力組織，同時把短期記憶變成長期記憶。也可以說長久訓練下來，他讀書的效率會更好。
我們的大腦好像一棵樹，從出生到3歲，那棵小樹會拚命長大，長到原先的3倍大。然後生長的速度就變慢了，但是大腦沒有閒著，它會為那棵樹做修剪，把不必要的樹枝剪掉。這個修剪的工作主要發生在17歲之前，所以我們要教孩子好好把握時間，充分利用他們的腦力，剪出最好的樹形。我發現在學生時代越是拚命用腦的人，他們成年之後的記憶力越強，老年之後也越不會退化，如果活到老、學到老，甚至連老年癡呆的比率都比較低。
我們知道自己活了多長，是因為我們記得經歷的歲月，記憶是生命的軌跡！訓練記憶就是充實人生！為了孩子的現在，也為了他們的未來，我建議大家鼓勵孩子多學、多記、多想、多組織。
〈作者小檔案〉劉墉
畫家、作家。在世界各地舉行過三十多次個展，出版文學著作、繪畫理論、工具書及畫冊一百餘種，被譯為英、韓、泰、越等各國文字。是一個以自由的心情在生活，認真的態度在學習的人。有一顆很熱的心用來體會，一對很冷的眼用來辨別、一雙很勤的手用來分享、兩條很忙的腿用來超越。最新著作《劉墉談親子教育的40堂課：斜槓教養，啟動孩子的多元力，直面網路世代的實戰與智慧》（臺灣商務印書館）即將出版。
網友回應